Какви са целите на дарителите, само те си знаят.

Каква е била целта на Рокфелер, че подарява земя, върху която се изгражда сградата на ООН в Ню-Йорк? Той си го признава. Създаване на световно правителство. Затова работи и затова подарява. Няма да подари пари за изграждане на детска ясла я! Или за изграждане на станции за пречистване на вода в Индия или канализация в Пакистан.



Каква е била целта на братята Георгиеви, че са подарили земя, върху която да се изгради Софийският университет? Имали са пари хората, дали са.. Както казва героят на Алеко. Мислели са, че като дадат пари, с които да се помогне да се построи университет, това ще е добро дело. Толкова ли са били обаче глупави, че не са се погрижили за най-важното нещо - кой и как ще управлява техните "инвестиции" в това добро дело?


Каква е била целта на Димитър Апостолов Ценов, че е дал 50 милиона лева, за изграждането на висше учебно заведение в Свищов? Средства и имущества, конфискувани от "народната" власт след преврата през 1944г.


Ако целта на Рокфелер е ясна от самият момент и той е разчитал, че може чрез тази инвестиция да управлява света или поне ако не той, неговите наследници, нашите големи дарители да имали далеч по-благородни цели. Но са пропуснали нещо много важно. ПРОПУСНАЛИ СА ДА КАЖАТ, КАК ДА СЕ УПРАВЛЯВАТ ПАРИТЕ ИМ. Дарителството без условия е ПИЛЕЕНЕ НА ПАРИ И МОЖЕ ДА ПОСЛУЖИ ЗА НЕЧИСТИ ЦЕЛИ.

Сега нашите икономически университети са на ниско ниво. Всички го знаем и няма защо да го коментираме. В някаква степен, единствено тези, които излизат със счетоводни специалности имат някаква сравнително бърза реализация в практиката. Другите направо да си го кажем - не могат един баланс да скалъпят.

Защо се стигна дотам? И тук въпросът засяга всички учебни заведение - и тези, направени с пари на дарителите и тези, финансирани пряко от данъкоплатците и дори и тези, които са с частни инвестиции и ясни собственици от самото начало. Защо качеството на обучението в България е на ниско ниво?


ЗАЩОТО В ТАЗИ СТРАНА ВИНАГИ СА СЕ ЦЕНЕЛИ ДИПЛОМАТА, А НЕ ЗНАНИЯТА, ПОСЛУШАНИЕТО, А НЕ НЕПОКОРНОСТТА, ЧУВСТВОТО ЗА САМОСЪХРАНЕНИЕ, Е НЕ ИЗПРАВЯНЕТО СРЕЩУ ВЯТЪРА. КАКВИТО И УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ ДА СЕ НАПРАВЯТ ТУК, В ТАЗИ ПОЛШЛА ПОЛИТИЧЕСКА И СОЦИАЛНА ОБСТАНОВКА, ЗНАЕЩИЯТ Е ОБРЕЧЕН ДА РАБОТИ ЗА ЧОВЕКЪТ С ПОЛИТИЧЕСКИТЕ ВРЪЗКИ. ЗАТОВА ЕДИНСТВЕНОТО НЕЩО, КОЕТО ПРАВЯТ ИНСТИТУТИТЕ Е ДА ИЗДАВАТ "КЕТАПИ", ДЕМЕК ДОКУМЕНТИ, СПОРЕД КОИТО ВЪПРОСНИЯТ СТУДЕНТ Е ИЗХАРЧИЛ ЕДНИ ПАРИ НА ОБЩЕСТВОТО И НА РОДИТЕЛИТЕ СИ, КАТО НА ВСИЧКИ Е ЯСНО, ЧЕ ТОВА СА ПАРИ, ХВЪРЛЕНИ НА ВЯТЪРА.


ТОВА Е ГЕНЕРАЛНАТА ИДЕЯ, КОЯТО КАКТО КАЗВАМ ВАЖИ ЗА ВСИЧКИ УЧИЛИЩА.


Нека сега да се върнем на дарителите. Мисля си, ако аз бях дарител какви условия бих поставил, как да се харчат парите ми и как да се организира този бизнес, защото образованието си е чист бизнес, каквото и да говорим. Но важното е, този бизнес да произвежда качествен продукт, а не боклук, както е сега.

Също така е ясно, че по времето, когато братята Георгиеви и Димитър Ценов са направили своите дарения не имало такова лицемерие и такава мафия, която да обсеби всяка част от живота ни, включително и академическата общност. Откъде тези хора ще знаят, какво ще се случи в бъдеще. Но всъщност е трябвало да го знаят и да го предвидят.


ТРЯБВАЛО Е ДА ПОМИСЛЯТ, ЧЕ ОТ ТЕХНИТЕ ПАРИ МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ КАРИЕРИСТИ, БЕЗДАРНИ УЧЕНИ, МАНИПУЛАТОРИ ОТ КЛАСА, ЛИЦЕМЕРИ И ВСЯКАКВИ ДРУГИ УСМИХНАТИ БОКЛУЦИ. ТРЯБВАЛО Е ДА ПОМИСЛЯТ, ЧЕ С ТЕХНИТЕ ПАРИ МОЖЕ ДА СЕ СЪЗДАВА НЕ НАУКА, А ПСЕВДОНАУКА, ЧЕ С ТЕХНИТЕ ПАРИ МОГАТ ДА СЕ СЪЗДАВАТ "НАУЧНИ" ПРАКТИКИ, КОИТО ДА ВЛИЯЯТ СЛЕД ТОВА НЕГАТИВНО НА ЦЯЛОТО ОБЩЕСТВО. ТРЯБВАЛО Е ДА ПОМИСЛЯТ ЗА ТАКАВА СТЕПЕН НА КОНТРОЛ НАД УПРАВЛЯВАЩИТЕ, КОЯТО ДА ОБЕЗСМИСЛИ ВСЯКО УСИЛИЕ ЗА УЗУРПИРАНЕ НА ПАРИТЕ, ДУХА И МИСЛИТЕ НА ХОРАТА. ТРЯБВАЛО Е ДА ПОМИСЛЯТ ЗА ОБЩЕСТВЕН КОНТРОЛ НАД ТЕХНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ. ТРЯБВАЛО Е ДА ПОМИСЛЯТ ЗАТОВА, ДАЛИ ТЕХНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ ЩЕ ПРОИЗВЕДАТ НА ПЪРВО ВРЕМЕ ЧЕСТНИ, ГОРДИ И СПРАВЕДЛИВИ ХОРА, ПРОФЕСИОНАЛИСТИ С БУДНА ГРАЖДАНСКА СЪВЕСТ ИЛИ ЩЕ СЕ СЛУЧИ ТОЧНО ОБРАТНОТО - ЩЕ ПРОИЗВЕДЕ ПОСЛУШНИ ХРАНТУТНИЦИ С ДИПЛОМИ, КОИТО ЗА НИЩО НЯМА ДА ПОСЛУЖАТ, ОСВЕН ЗА ПОРЕДНОТО ВРЪЗКАРСКО НАЗНАЧЕНИЕ Я В МИТНИЦИТЕ, БИЛО В ДЪРЖАВНАТА АДМИНИСТРАЦИЯ...

АЗ БИХ СЕ ПОСТАРАЛ С МОИТЕ ПАРИ ДА НЕ СЕ ПРОИЗВЕЖДАТ БОКЛУЦИ. СОФИЙСКИЯТ УНИВЕРСИТЕТ ПРОИЗВЕЖДА НАЙ-ГОЛЕМИТЕ ЮРИДИЧЕСКИ БОКЛУЦИ В ТАЗИ СТРАНА. ВЪЗПИТАНИЦИТЕ НА ТОЗИ УНИВЕРСИТЕТ ПРОИЗВЕДОХА НОРМАТИВНА БАЗА, КОЯТО НИ ОБЕЗЛИЧИ И НИ НАПРАВИ ПИОНКИ НА СИСТЕМАТА. НИКОЙ ОТ ТЕЗИ ХОРА, КОИТО СА УЧИЛИ ТАМ, НЕ СА СЕ ИЗПРАВИЛИ ПРЕД ВСИЧКИ И НЕ СА КАЗАЛИ:

НАШАТА РАБОТА КАТО ЮРИСТИ Е ДА СЪЗДАДЕМ НОРМАТИВНА БАЗА, КОЯТО ДА ОТСТОЯВА ПРАВАТА И СВОБОДИТЕ НА ГРАЖДАНИТЕ.


ТОЧНО ОБРАТНОТО - ТЕЗИ ЮРИСТИ СА ПОДКОВАВАЛИ КАЗИОННИТЕ ПОЛИТИКИ ПРЕЗ ЦЯЛОТО ТОВА ВРЕМЕ. САМО МИ ОТГОВОРЕТЕ НА СЛЕДНИЯ ВЪПРОС: В КОЛКО ОТ ЛЕКЦИИТЕ В УНИВЕРСИТЕТА СЕ ГОВОРИ ЗАТОВА, ЧЕ ОСНОВАТА НА ЕДНО ПОЛИТИЧЕСКО И СОЦИАЛНО ОБЩЕСТВО, ТОВА Е ЧОВЕКЪТ С НЕГОВИТЕ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ И ЧЕ ЗА ДА МОЖЕ ДА ГИ ИЗПЪЛНИ ИЗЦЯЛО В СВОЯ ПОЛЗА И В ПОЛЗА НА ОБЩЕСТВОТО ТОЙ ТРЯБВА ДА БЪДЕ МАКСИМАЛНО СВОБОДЕН? И ЧЕ ПРАВОТО ТРЯБВА ДА СЕ ИЗГРАЖДА ОКОЛО ТОЗИ ПРИНЦИП - ДА ЗАЩИТАВА НА ВСЯКА ЦЕНА ТАЗИ СВОБОДА - СВОБОДАТА НА ОТДЕЛНАТА ЛИЧНОСТ - СВОБОДА ДА ИЗГРАЖДА И УМНОЖАВА БОГАТСТВОТО - СВОЕТО И НА ОБЩНОСТТА. НИЩО ПОДОБНО НЯМА. ИМА КАЗИОННО ОБРАЗОВАНИЕ. ИМА ПОДМАЗВАЧЕСТВО И ГРУБ КАРИЕРИЗЪМ И ЛИЗАНЕ НА ЗАДНИЦИТЕ НА СИЛНИТЕ НА ДЕНЯ. ИМА МЕЧТА ЗА ДИПЛОМА, А НЕ ЗА ЗНАНИЕ И СПРАВЕДЛИВОСТ.


СЪЩОТО Е И В СТОПАНСКАТА АКАДЕМИЯ - КОЙ Е КАЗАЛ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЗАВЪРШВАТ ТАМ, ЧЕ НАЙ-ВАЖНОТО НЕЩО ЗА ПРОСПЕРИТЕТА НА ЕДНА ИКОНОМИКА ТОВА Е СВОБОДАТА? НИКОЙ. И КОЙ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ Е ПОСТАВИЛ НА ПРАВИТЕЛСТВОТО ВЪПРОСА, ЗАЩО НЕ ОСИГУРЯВА ИКОНОМИЧЕСКА СВОБОДА НА БЪЛГАРСКИТЕ ГРАЖДАНИ. НИКОЙ. ПРАВЯТ СИ ДАЛАВЕРИТЕ, ПЕЧАТАТ ДИПЛОМИ, РАЗДАВАТ СЕРТИФИКАТИ И ВЗЕМАТ ПАРИ. НА НИКОЙ НЕ МУ ПУКА ЗА РАБОТИТЕ, ЗА КОИТО ГОВОРЯ.

ГРЕШНО Е ДА СЕ СЪДИ, НО ОСТАВАМ С ГОРЧИВИНА В СЕБЕ СИ, ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДАРИТЕЛИТЕ, КОИТО СА ПОМОГНАЛИ ДА СЕ СЪЗДАДАТ ТАКИВА УЧЕБНИ ЧУДОВИЩА, ЗА КОИТО ПРОДАВАНЕТО НА ДИПЛОМИ Е НАЙ-ВАЖНАТА ЧАСТ ОТ ЕЖЕДНЕВИЕТО ИМ. А ВТОРОТО НЕЩО Е - СЛАГАНЕТО НА ВЛАСТТА.

ТА ПО-ДОБРЕ Е ДА БЯХА ПОХАРЧИЛИ ПАРИТЕ СИ ЗА КУРВИ...СЪС СИГУРНОСТ Е ПО-СПРАВЕДЛИВО, ОТКОЛКОТО ДА ПЛАТЯТ НА НЯКОЙ, ДА ПРАВИ КАЗИОННА НАУКА.