Тези дни се заговори за предучилищно възпитание и затова, че от Министерството на образованието смята да го направи задължително от 5 годишна възраст. Като резултат от това решение, сме свидетели на вълна от родителско негодувание. Десетки НПО-та, които работят в това направление, излизат с декларации, че са против тези промени. Страшна работа, все едно им изнасилват децата. Така излиза.


Френският президент Макрон обяви планове, предучилищното образование да започне от 4 годишна възраст. Но там протестите не последваха. Там си протестират за привилегиите на затворените професии като машинист на влак или кондуктор. Там се възмущават тогава, когато някой се опитва да отнеме ПРИВИЛЕГИИ на някого. Нали знаете - Великата Френска Революция е именно заради това - да се отнемат привилегиите на аристокрацията. Резултатът обаче е - отнемаш привилегиите на един и даваш прилилегии на друг. Или както се казва "Стани да седна".

Но да се върнем на  детското възпитание и образование. Какви случаи има по света?

Както всички знаем, на Изток много се работи. И резултатите са налице. Най-прогресиращия район на света в последните 30-40 години, като се изключат някои случаи като Дубай, Израел, Ирландия и т.н., е Източна и Югоизточна Азия. И това никак не е случайно. Поколенията, които идват едно след друго, са все ПО-.ОРГАНИЗИРАНИ, ОБУЧЕНИ И ВЪЗПИТАНИ. 

1. В Южна Корея, можеш да оставиш детето си на ясла, когато навърши ...3 дни!!! Шокирани ли сте? Аз също бях шокиран, като разбрах, че това е възможно. Направено е всичко, за да може родителят или родителите да ходят на работа и появата на дете, да не промени съществено техният статус като ангажименти. В Корея никой не се оплаква, че децата им са много натоварени. Ние наистина сме много ПРОСТИ ХОРА. АКО ДЕЦАТА СА ДОВОЛНИ ОТ ТОВА НАТОВАРВАНЕ, АКО ОБУЧЕНИЕТО Е ПОД ФОРМАТА НА ИГРА, ЗАЩО ДА СЕ ОПЛАКВАМЕ ОТ НАТОВАРВАНЕТО.
2. В Япония, и малки и големи деца са на едно място. Ако това стане в България, големите ще малтретират малките, просто защото така сме възпитани или защото сме невъзпитани. Спомняте ли си в резултат на едно такова възпитание или невъзпитание, какво се случваше в родната казарма, който е ходил на казарма - отвратителна работа на малтретиране на "новодошлите" от "старите". И в Корея и в Япония, с децата се занимават така, все едно са на училище - учат. Като навършат 4 години, всички могат да четат и да възприемат света, макар и елементарно, с неговата материалност. Обучени са да изхвърлят боклука на правилното място. Обучени са да общуват помежду си, а не да се дърлят, да се бият и да налагат егото си над другите, каквито примери имаме с хиляди у нас.
3. В Германия има градини, където можеш да си оставиш детето да преспи, ако имаш ангажименти - работа, пътуване или нещо друго. Това ти дава възможност да се чувстваш по-свободен и да вземаш решения, които не би могъл да вземеш, ако я нямаш тази възможност. Как се чувства детето ли в този случай? Учителката събира децата, които ще пренощуват в градината и преди за заспят ИМ ЧЕТЕ ПРИКАЗКИ, за да са максимално близко до дома. Доколкото разбрах, тази услуга струва на родителите допълнително 100 евро месечно.
4. Китай - учуди ме обстоятелството, че в китайските детски градини е сравнително скъпо. Очаквах да са безплатни. Но сега разбирам защо китайските влакове и детски градини са на такова високо ниво. Защо китайското БДЖ /шеговито казано/ е на космически висоти, за разлика от българското? Защото за 120 километра с влак в Китай платих 10 пъти, отколкото за същото разстояние в България. Защото тук е мизерия и политика натрупана на едно място. Защото се лъжем, че безплатното и евтиното е по-добро. Защото не е.
5. Сингапур - няма обществени детски градини и ясли. Всичко е частно. Струва около 1000 сингапурски долара на месец. Цял ден - игри, забавления, обучение. Сгъваеми легла, когато трябва да се осигури почивка на децата. След това се събират на едно място и пространството се освобождава за физкултурен салон.
6. Финландия, Швеция, Норвегия - допирът с природата е много важен. На децата се осигурява специално облекло за дъждовно време. Цапат в локвите и се калят, газят снега и се забавляват.

Всичко, което описах рефлектира на обществото след като децата пораснат. Затова у нас МОЖЕТЕ ДА ВИДИТЕ УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ ДА ПИЯТ БИРА, ДА ПУШАТ ЦИГАРИ, ТА ДОРИ И МАРИХУАНА, АКО СЕ ПОРАЗХОДИТЕ В БОРИСОВАТА ГРАДИНА НА СОФИЯ, ДА ЛЮПЯТ СЕМКИ И ДА ПЛЮЯТ ПО ПЛОЧКИТЕ, ДА СЕДЯТ НА ОБЛЕГАЛКИТЕ НА ПЕЙКИТЕ, А КРАКАТА ИМ ДА СТЪПВАТ НА СЕДАЛКИТЕ...

НИКЪДЕ НЕ СЪМ ВИДЯЛ ТАКОВА ЧУДО В РАЗВИТА ДЪРЖАВА. В Макао видях стотици хора, които тичат в парка. Като че ли там не видях дори и пейки да има, пък камо ли някой да седне да пие бира, да пуши цигара и да люпи семки. В Хонг Конг - също. В Китай, там, където бях - също. В Европа - в Австрия, Швейцария, Германия, Испания, Франция, Британия, Италия, Холандия, Белгия, Люксембург...

Как ще пиеш бира и ще пушиш цигари в парк в Хонг Конг!!!! Ами ще те разкостят от глоби, като се започне от 1200 долара. Ха пуши и пий де. Нали на публични места се забраняваше пушенето и консумацията на алкохол? Къде са ченгетата в България? В РПУ-тата, правят се на писатели или в храстите, дебнат някой балама, че да му вземат парите.

Та това е. Имаме хубави приказки, измислени от народа. КАКВОТО ПОСЕЕШ, ТОВА ЩЕ ПОЖЪНЕШ. НА КАКВОТО ПОСТЕЛЕШ, НА ТОВА И ЩЕ СЕДНЕШ.

КАКВОТО ПОКОЛЕНИЕ СЪЗДАДЕМ, ТАКОВА БЪДЕЩЕ И ЩЕ СЪЗДАДЕМ.

Сега какво гледат очите ми? Нагласени, натъкмени, със скъпи дънки и маратонки, с коли, паркирани пред общежитията, кръчми, кафене и дискотеки пълни, все едно са отишли не да учат, а да се правят на велики по заведенията. И като стане време за УЧЕНЕ, се разбира, че са склонни да си уреждат изпитите, че вече си знаят цената, че ако ги изгонят от училище или от университета, тези институции няма да получат субсидията, която ги следва и се започва една страшна картина на МОРАЛНО ПАДЕНИЕ НА НАЦИЯТА. Професори и доценти се подмазват на студентите, защото техните заплати зависят от това, НЕ КОЛКО ЗНАЯТ СТУДЕНТИТЕ, А ДАЛИ ИЗОБЩО ЩЕ ИМА СТУДЕНТИ, ЧЕ НА ТАЗИ БАЗА ДА СИ ПОЛУЧАТ ЗАПЛАТИТЕ В КРАЯ НА МЕСЕЦА.

А всичко започва още преди зачеването на детето, след това бременността, раждането, кърменето, "срането и пикаенето" в гащите и т.н. и т.н., докато детето влезе в контакт с институциите. И накрая виждаме нашия продукт, излизайки учен и недоучен от университетите, с голямо самочувствие и малко основание за това самочуствие. И след като толкова много е учил и недоучил, като отиде някъде на работа, РАБОТОДАТЕЛЯТ ЩЕ ТРЯБВА ДА ГО УЧИ НАНОВО, ЗАЩОТО СЕ ВИЖДА, ЧЕ Е "ПРЕЖИВЯЛ" НЯКАК СИ В УЧИЛИЩЕТО, А НЕ СЕ Е НАУЧИЛ НА ЕЛЕМЕНТАРНИ ХИГИЕННИ И ТРУДОВИ НАВИЦИ И ВЪЗПИТАНИЕТО Е ПОД ВСЯКАКВА КРИТИКА. ЗАЩОТО ТАКА СМЕ ГО НАУЧИЛИ НИЕ, ПО-ВЪЗРАСТНИТЕ И НЯМА НА КОГО ДА СЕ СЪРДИМ, ОСВЕН НА НАС, САМИТЕ.

П.С. Изключение от гореописаното правило правят около 10-20 % от младежите. Добре, че ги има все пак и тях.